Orientačné posúdenie školskej spôsobilosti
Orientačné posúdenie školskej spôsobilosti je zhodnotenie, či je dieťa pripravené nastúpiť do 1. ročníka. Nenahrádza komplexné odborné vyšetrenie v centre poradenstva a prevencie. Slúži na zmapovanie aktuálnych potrieb dieťaťa a nastavenie vhodnej podpory tak, aby bolo dieťa cielene rozvíjané v oblastiach, ktoré potrebuje.
Je určené najmä pre predškolákov v poslednom roku materskej školy a pre deti, ktoré sa chystajú do školy po odklade. Cieľom nie je dieťa „testovať“, ale zistiť, v čom je silné a kde by ešte potrebovalo podporu, aby bol začiatok školskej dochádzky čo najpokojnejší.
Počas posúdenia sa sleduje viacero oblastí vývinu.
Včasné odhalenie ťažkostí umožní začať s vhodnou podporou ešte pred nástupom do školy, čo dieťaťu výrazne uľahčí štart.
Ako prebieha orientačné posúdenie školskej spôsobilosti
Orientačné posúdenie školskej spôsobilosti je pokojné, priateľské a hravé stretnutie – nie skúška, ktorú by dieťa mohlo „pokaziť“. Cieľom je zistiť, ako sa dieťa cíti v rôznych oblastiach dôležitých pre nástup do školy, a dať rodičom zrozumiteľné odporúčania. Stretnutie má tri hlavné časti: úvodný rozhovor s rodičom, prácu s dieťaťom formou úloh a hier a záverečnú spätnú väzbu s odporúčaniami.
Na úvodnom rozhovore sa rozprávame o vývine dieťaťa, jeho silných stránkach, prípadných ťažkostiach a očakávaniach rodičov. Následne pracujem s dieťaťom individuálne – prostredníctvom obrázkových úloh, jednoduchých grafomotorických cvičení, pamäťových a pozornostných hier, úloh na vnímanie reči, priestorovej orientácie a základných predmatematických predstáv. Všetko prebieha v uvoľnenej atmosfére, s prestávkami podľa potreby dieťaťa.
Na záver si spolu prejdeme výsledky. Rodič dostane ústne zhrnutie, konkrétne odporúčania na domáce aktivity, prípadne odporúčanie k ďalšej spolupráci s odborníkmi. Zdôrazňujem, že posúdenie neslúži na „nálepkovanie“ dieťaťa, ale na lepšie pochopenie jeho potrieb a podporu jeho zdravého nástupu do školy.
Záverečná spätná väzba a výstup z posúdenia
- ústne zhrnutie priebehu a výsledkov posúdenia
- vyzdvihnutie silných stránok dieťaťa a oblastí, ktoré sú pre školu už dobre pripravené,
- jemné a citlivé pomenovanie oblastí, ktoré si vyžadujú podporu,
- konkrétne odporúčania na domáce aktivity (hry, cvičenia, drobné úpravy režimu)